ENTRE CULTURA Y CULTORES

ENTRE CULTURA Y CULTORESREALIZADA SOCIALIZACION DE DANZAS TRADICIONALES

JORNADA SOCIALIZADORA DE DANZAS TRADICIONALES DE YARACUY EN EL LICEO ARISTIDES ROJAS DE SAN FELIPE, COMO CONTRAPRESTACIÓN CULTURAL CON EL IAEM

DENTRO DEL PLAN DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL GRUPO ESCÉNICO DANZAS YARACUY Y EL GABINETE MINISTERIAL DE CULTURA DE YARACUY.

CON ALUMNOS DE LOS TERCEROS AÑOS DEL LICEO “ARISTIDES ROJAS” DE SAN FELIPE. REALZADA SOCIALIZACIÓN DE DANZAS TRADICIONALES DEL ESTADO YARACUY.


Durante tres jueves contiguos, específicamente los jueves 19 y 26 de mayo y el jueves 2 de junio del presente año dos mil once (2011), en horario comprendido entre las 2 y las 4 de la tarde, la Asociación Civil Grupo Escénico Danzas Yaracuy, máximo exponente de la danza tradicional de Venezuela en el Estado Yaracuy, los y las jóvenes de algunos de los terceros años del Liceo “Arístides Rojas” de la ciudad de San Felipe en el Estado Yaracuy, tuvieron la oportunidad de socializar y vivenciar tres manifestaciones danzarias tradicionales del propio estado Yaracuy.

Esta actividad se logra a través de la Profesora Nancy Urquía, Profesora del referido plantel educacional, quien solicitó, por ante el Gabinete Ministerial de Cultura del Estado Yaracuy la realización del Taller en cuestión, en el cual participó como facilitador el Licenciado Luis Alfredo Valles Silva, Director del Grupo Escénico Danzas Yaracuy y Maestro de Danzas Tradicionales de Venezuela en Yaracuy. Es asi como se llevó a feliz término esta jornada socializadora con lo cual el Grupo Escénico Danzas Yaracuy en su condición de Ente subvencionado por el referido ente rector de la cultura en Yaracuy, cumple una de las actividades de contraprestación.

La jornada dio inicio el jueves 19 del pasado mes de mayo donde las y los participantes, lograron conocer tanto teórico como práctico lo referente al “Baile de La Guacharaca de San Felipe”, antiguo baile de salón que se acostumbró en las salas de gala del San Felipe colonial y post colonial, el cual forma parte de los bailes de Bombas o Bambas –suerte de coplas o versos que se dedican las parejas bailadoras en donde el tema de inspiración, asi como un estribillo fijo hace alusión a esta ave familia de las gallináceas- En este caso en particular, los jovencitos y jovencitas, con las orientaciones tanto del facilitador de la socialización, como de la Profa Urquía elaboraron su propia versificación, basados en el tema del Bicentenario de La Independencia de Venezuela, tema propuesto entre otros y que por consenso de la mayoría fue el elegido, es de hacer notar que dichos versos reposan en el archivo que para ello aperturó la Profesora Urquía y es tomado como Producción de la misma jornada danzaria, al finalizar la sesión de elaboración de los versos a los y las jóvenes se les instruyó en los pasos, figuras, ademanes y posturas que caracterizan al baile trabajado, para asi realizar una muestra representativa, es de destacar que en esta sesión de inicio de las socializaciones participó además el Maestro Grégory Jossué Galicia Yánez, también miembro del Grupo Escénico Danzas Yaracuy.

Para la segunda sesión, el jueves 26 de mayo la pieza trabajada fue La Polca Chasiá ("Polca Chasseada"), igualmente los y las participantes conocieron el contenido histórico, social y geográfico de la pieza, la cual forma parte del patrimonio cultural no tangible de algunas comunidades del Municipio Nirgua en el Estado Yaracuy, se les informó de la existencia de cultores o hacedores populares y naturales de la misma, haciéndoles ver que este tipo de manifestaciones es el producto de la vida en colectivo, que no es vana inspiración momentánea, ni creación efímera como otras tendencias actuales del baile y la danza, sino que la misma se ha mantenido en el tiempo, valorada tanto por sus ejecutantes y/o creadores populares, como por la comunidad donde se desarrolla, se les informó de cómo las comunidades suelen apropiarse de aspectos de la vida cotidiana interna o externa, como en el caso de esta pieza en particular, que no siendo originaria de Venezuela, refiriéndonos al caso de la Polca como tal, la cual guarda su remoto origen en Checoslovaquia, pero que nuestros bisabuelos y abuelos la hicieron suya, transformándola a su particular estilo y más aun, fusionándola con el Chasse, el cual es parte de otro baile o danza extranjera, en este caso es una de las partes del llamado cotillón Francés, conocido últimamente como Cuadrilla, por bailarse en cuadros de a 4 parejas en conjunto.

Para cerrar la jornada de socialización el próximo pasado jueves 2 de junio, los y las participantes tuvieron la oportunidad de vivenciar los elementos característicos de los bailes “Sanjuaneros” de las comunidades de la llamada “Zona Negra de Yaracuy”, entre estas comunidades las de Palmarejo, Agua Negra, Farriar, El Chino y Taría, conocieron la significación del “Sangueo” su posible origen y evolución, el empleo de las banderas en reemplazo de las antiguas ramas de plantas locales, lo que le evidencia un simbólico origen de culto agrario, colores empleados en las actuales banderas, uso y significados de El Pabellón o bandera guía; el baile del andas de la imagen del Santo San Juan, el ritual del “Burro de San Juan Bautista” (Bailador de la imagen) y la portadora del pabellón sanjuanero, entre otros aspectos del sangueo; asi como lo referente al llamado baile trancado de los llamados “golpiaos” y “corríos”, la postura y ademanes tanto para el caballero como para la dama, la diferencia del plantaje de los bailadores sanjuaneros de Yaracuy y los de otras entidades federales, entre otrso aspectos relevantes.

Es de hacer notar que las y los participantes de las jornadas, se mostraron muy complacidos con la realización de las tres sesiones de las cuales constó el llamado taller, algunos emitieron durante el conversatorio de evaluación palabras de agradecimiento al facilitador o socializador del mismo, igualmente la hizo la Profesora Nancy Urquía, quien agradeció públicamente en el circulo de trabajo tanto al Gabinete Ministerial de Cultura como al Maestro Luis Valles Silva.

JORNADA SOCIALIZADORA DE DANZAS TRADICIONALES DE YARACUY EN EL LICEO ARISTIDES ROJAS DE SAN FELIPE, COMO CONTRAPRESTACIÓN CULTURAL CON EL IAEM

DENTRO DEL PLAN DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL GRUPO ESCÉNICO DANZAS YARACUY Y EL GABINETE MINISTERIAL DE CULTURA DE YARACUY.

CON ALUMNOS DE LOS TERCEROS AÑOS DEL LICEO “ARISTIDES ROJAS” DE SAN FELIPE. REALZADA SOCIALIZACIÓN DE DANZAS TRADICIONALES DEL ESTADO YARACUY.

Durante tres jueves contiguos, específicamente los jueves 19 y 26 de mayo y el jueves 2 de junio del presente año dos mil once (2011), en horario comprendido entre las 2 y las 4 de la tarde, la Asociación Civil Grupo Escénico Danzas Yaracuy, máximo exponente de la danza tradicional de Venezuela en el Estado Yaracuy, los y las jóvenes de algunos de los terceros años del Liceo “Arístides Rojas” de la ciudad de San Felipe en el Estado Yaracuy, tuvieron la oportunidad de socializar y vivenciar tres manifestaciones danzarias tradicionales del propio estado Yaracuy.

Esta actividad se logra a través de la Profesora Nancy Urquía, Profesora del referido plantel educacional, quien solicitó, por ante el Gabinete Ministerial de Cultura del Estado Yaracuy la realización del Taller en cuestión, en el cual participó como facilitador el Licenciado Luis Alfredo Valles Silva, Director del Grupo Escénico Danzas Yaracuy y Maestro de Danzas Tradicionales de Venezuela en Yaracuy. Es asi como se llevó a feliz término esta jornada socializadora con lo cual el Grupo Escénico Danzas Yaracuy en su condición de Ente subvencionado por el referido ente rector de la cultura en Yaracuy, cumple una de las actividades de contraprestación.

La jornada dio inicio el jueves 19 del pasado mes de mayo donde las y los participantes, lograron conocer tanto teórico como práctico lo referente al “Baile de La Guacharaca de San Felipe”, antiguo baile de salón que se acostumbró en las salas de gala del San Felipe colonial y post colonial, el cual forma parte de los bailes de Bombas o Bambas –suerte de coplas o versos que se dedican las parejas bailadoras en donde el tema de inspiración, asi como un estribillo fijo hace alusión a esta ave familia de las gallináceas- En este caso en particular, los jovencitos y jovencitas, con las orientaciones tanto del facilitador de la socialización, como de la Profa Urquía elaboraron su propia versificación, basados en el tema del Bicentenario de La Independencia de Venezuela, tema propuesto entre otros y que por consenso de la mayoría fue el elegido, es de hacer notar que dichos versos reposan en el archivo que para ello aperturó la Profesora Urquía y es tomado como Producción de la misma jornada danzaria, al finalizar la sesión de elaboración de los versos a los y las jóvenes se les instruyó en los pasos, figuras, ademanes y posturas que caracterizan al baile trabajado, para asi realizar una muestra representativa, es de destacar que en esta sesión de inicio de las socializaciones participó además el Maestro Grégory Jossué Galicia Yánez, también miembro del Grupo Escénico Danzas Yaracuy.

Para la segunda sesión, el jueves 26 de mayo la pieza trabajada fue La Polca Chasiá ("Polca Chasseada"), igualmente los y las participantes conocieron el contenido histórico, social y geográfico de la pieza, la cual forma parte del patrimonio cultural no tangible de algunas comunidades del Municipio Nirgua en el Estado Yaracuy, se les informó de la existencia de cultores o hacedores populares y naturales de la misma, haciéndoles ver que este tipo de manifestaciones es el producto de la vida en colectivo, que no es vana inspiración momentánea, ni creación efímera como otras tendencias actuales del baile y la danza, sino que la misma se ha mantenido en el tiempo, valorada tanto por sus ejecutantes y/o creadores populares, como por la comunidad donde se desarrolla, se les informó de cómo las comunidades suelen apropiarse de aspectos de la vida cotidiana interna o externa, como en el caso de esta pieza en particular, que no siendo originaria de Venezuela, refiriéndonos al caso de la Polca como tal, la cual guarda su remoto origen en Checoslovaquia, pero que nuestros bisabuelos y abuelos la hicieron suya, transformándola a su particular estilo y más aun, fusionándola con el Chasse, el cual es parte de otro baile o danza extranjera, en este caso es una de las partes del llamado cotillón Francés, conocido últimamente como Cuadrilla, por bailarse en cuadros de a 4 parejas en conjunto.

Para cerrar la jornada de socialización el próximo pasado jueves 2 de junio, los y las participantes tuvieron la oportunidad de vivenciar los elementos característicos de los bailes “Sanjuaneros” de las comunidades de la llamada “Zona Negra de Yaracuy”, entre estas comunidades las de Palmarejo, Agua Negra, Farriar, El Chino y Taría, conocieron la significación del “Sangueo” su posible origen y evolución, el empleo de las banderas en reemplazo de las antiguas ramas de plantas locales, lo que le evidencia un simbólico origen de culto agrario, colores empleados en las actuales banderas, uso y significados de El Pabellón o bandera guía; el baile del andas de la imagen del Santo San Juan, el ritual del “Burro de San Juan Bautista” (Bailador de la imagen) y la portadora del pabellón sanjuanero, entre otros aspectos del sangueo; asi como lo referente al llamado baile trancado de los llamados “golpiaos” y “corríos”, la postura y ademanes tanto para el caballero como para la dama, la diferencia del plantaje de los bailadores sanjuaneros de Yaracuy y los de otras entidades federales, entre otrso aspectos relevantes.

Es de hacer notar que las y los participantes de las jornadas, se mostraron muy complacidos con la realización de las tres sesiones de las cuales constó el llamado taller, algunos emitieron durante el conversatorio de evaluación palabras de agradecimiento al facilitador o socializador del mismo, igualmente la hizo la Profesora Nancy Urquía, quien agradeció públicamente en el circulo de trabajo tanto al Gabinete Ministerial de Cultura como al Maestro Luis Valles Silva.